10 thèmes de la citoyenneté numérique

10 thèmes de la citoyenneté numérique

Les technologies numériques et le fait d'être en ligne offrent aux jeunes des opportunités de créer, de jouer, de se connecter, de socialiser et d'apprendre. La citoyenneté numérique consiste à avoir la capacité de s'engager positivement et activement dans la société grâce à l'utilisation de la technologie numérique. Pour devenir des citoyens numériques efficaces, les jeunes doivent être dotés des connaissances et des compétences nécessaires. Les compétences requises incluent les compétences numériques pour évaluer les informations en ligne, la sensibilisation des consommateurs en ligne et la compréhension des problèmes de confidentialité et de sécurité. Il comprend également des compétences générales de citoyenneté telles que le respect et l'empathie pour les autres.

Quels sont les 10 thèmes de la citoyenneté numérique ?

Pour que les jeunes deviennent des citoyens numériques efficaces, plusieurs compétences doivent être développées. le Groupe d'experts du Conseil de l'Europe sur l'éducation à la citoyenneté numérique a identifié 10 thèmes/domaines pour définir les compétences que les Citoyens Numériques doivent acquérir. Chacun des thèmes est composé d'une combinaison de valeurs, de compétences, d'attitudes, de connaissances et de compréhension critique.

Les thèmes se répartissent en trois grandes catégories :

Être en ligne Bien-être en ligne Droits en ligne

Regroupés dans ces trois catégories, les 10 thèmes de la citoyenneté numérique sont :

Être en ligne

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• Accès et inclusion

Cela concerne l'accès à l'environnement numérique et comprend un éventail de compétences qui concernent non seulement le dépassement des différentes formes d'exclusion numérique, mais également les compétences nécessaires aux futurs citoyens pour participer à des espaces numériques ouverts à toute forme de minorité ou de diversité. d'avis.

• Apprentissage et créativité

Cela concerne la volonté et l'attitude envers l'apprentissage dans les environnements numériques tout au long de la vie, à la fois pour développer et exprimer différentes formes de créativité, avec différents outils, dans différents contextes. Il couvre les compétences de développement personnel et professionnel pour préparer les citoyens à relever les défis des sociétés riches en technologie avec confiance et compétence, et de manière innovante.

• Éducation aux médias et à l'information

Cela concerne la capacité d'interpréter, de comprendre et d'exprimer la créativité à travers les médias numériques, avec une pensée critique. La maîtrise des médias et de l'information est quelque chose qui doit se développer par l'éducation et par un échange constant avec l'environnement qui nous entoure : il est essentiel d'aller au-delà du simple fait de savoir utiliser tel ou tel média, par exemple, ou simplement d'être informé sur quelque chose. Un citoyen numérique doit maintenir une attitude reposant sur la pensée critique comme base d'une participation significative et efficace dans sa communauté.

Bien-être en ligne

• Éthique et empathie

Ce domaine concerne le comportement éthique en ligne et l'interaction avec les autres sur la base de compétences telles que la capacité à reconnaître et à comprendre les sentiments et les perspectives des autres. L'empathie constitue une condition essentielle pour une interaction positive en ligne et pour réaliser les possibilités qu'offre le monde numérique.

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• Santé et bien-être

Les citoyens numériques habitent à la fois des espaces virtuels et réels. Pour cette raison, les compétences de base de la compétence numérique ne sont pas suffisantes. Les individus ont également besoin d'un ensemble d'attitudes, de compétences, de valeurs et de connaissances qui les rendent plus conscients des problèmes de santé et de bien-être. La santé et le bien-être dans un monde numériquement riche impliquent d'être conscient des problèmes et des opportunités qui peuvent affecter le bien-être, y compris, mais sans s'y limiter, la dépendance en ligne, l'ergonomie et la posture, et l'utilisation excessive des appareils numériques et mobiles.

• Présence en ligne et communications

Ce domaine fait référence au développement des qualités personnelles et interpersonnelles qui aident les citoyens numériques à construire et à maintenir une présence et une identité en ligne ainsi que des interactions en ligne positives, cohérentes et constantes. Il couvre des compétences telles que la communication en ligne et l'interaction avec les autres dans des espaces sociaux virtuels, ainsi que la gestion de ses données et de ses traces.

Droits en ligne

• Participation active

La participation active concerne les compétences dont les citoyens ont besoin pour être pleinement conscients de la manière dont ils interagissent au sein des environnements numériques dans lesquels ils évoluent afin de prendre des décisions responsables, tout en participant activement et positivement aux cultures démocratiques dans lesquelles ils vivent.

• Droits et responsabilités

Tout comme les citoyens jouissent de droits et de responsabilités dans le monde physique, les citoyens numériques dans le monde en ligne ont également certains droits et responsabilités. Les citoyens numériques peuvent jouir des droits à la vie privée, à la sécurité, à l'accès et à l'inclusion, à la liberté d'expression et plus encore. Cependant, ces droits s'accompagnent de certaines responsabilités, telles que l'éthique et l'empathie et d'autres responsabilités pour garantir un environnement numérique sûr et responsable pour tous.

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• Confidentialité et sécurité

Ce domaine comprend deux concepts différents : la confidentialité concerne principalement la protection personnelle de ses propres informations en ligne et celles des autres, tandis que la sécurité est davantage liée à sa propre conscience des actions et du comportement en ligne. Ce domaine couvre des compétences telles que la bonne gestion des informations personnelles et d'autrui partagées en ligne ou la gestion de la sécurité en ligne (comme par exemple l'utilisation de filtres de navigation, de mots de passe, d'antivirus et de logiciels pare-feu) afin d'éviter des situations dangereuses ou désagréables.

• La sensibilisation des consommateurs

Internet, avec toutes ses dimensions comme les médias sociaux ou autres espaces sociaux virtuels, est un environnement où souvent le fait d'être un citoyen numérique signifie aussi être un consommateur. Comprendre les implications de la réalité commerciale d'une grande partie de l'espace en ligne est l'une des compétences dont les individus auront besoin pour conserver leur autonomie en tant que citoyens numériques.

La source: Manuel d'éducation à la citoyenneté numérique du Conseil de l'Europe

Ressources utiles

Tous à bord pour DigiTown - Un parcours d'apprentissage pour les 9-12 ans pour devenir des citoyens numériques intelligents.